Die Konferenz bot den Bachelorstudierenden des Seminars die Möglichkeit, ihre Forschungsergebnisse einem interessierten Publikum vorzustellen, zu diskutieren und wertvolles Feedback zu erhalten. In einer interaktiven Posterausstellung präsentierten 23 Studierende ihre Poster, die die Vielfalt und das hohe Niveau der Bachelorarbeitsprojekte eindrucksvoll sichtbar machten.
Ein Höhepunkt der Veranstaltung war die Vergabe des Posterpreises in drei Kategorien, ermittelt durch ein kriterienbasiertes Online-Votingder Teilnehmenden und Gäste. Die ausgezeichneten Poster beleuchten zentrale Aspekte von Mobbing im schulischen Kontext – darunter die Rolle von Emotionsregulation in der Erziehung, mögliche langfristige psychosoziale Folgen sowie soziale Unterstützung und familiäre Diversität als wichtige Einfluss- und Schutzfaktoren. Damit setzen sie wertvolle Impulse für Forschung und Praxis der Bildungspsychologie.
Die Gewinner*innen des Posterpreises 2026:
Kategorie „Inhalt und wissenschaftliche Qualität“: Barbara Milecka - „Zwischen Nähe und Strenge: Die Rolle der Emotionsregulation im Zusammenhang von Erziehung und Mobbing“
Kategorie „Visualisierung & Posterdesign“: Caroline Bartl & Leonie Kirst - „Vom Schulhof ins Erwachsenenleben: Spätere psychosoziale Beeinträchtigungen durch Mobbingviktimisierung und soziale Unterstützung als protektiver Faktor“
Kategorie „Präsentation & Interaktion“: Priyanka Shah & Verena Reichegger - „Wie das Elternhaus den Schulhof prägt: Familiäre Diversität im Zusammenhang mit der Beteiligung von Schüler*innen an Mobbing“