Assoz. Prof. Dr. Marko Lüftenegger, Privatdoz.

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1010 Wien

 

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marko.lueftenegger[at]univie.ac.at

Forschungsschwerpunkte

  • Motivationsentwicklung und -förderung im Bildungsbereich
  • Klassen(ziel)strukturen
  • Evaluation von Maßnahmen im Kontext von Bildung, Gesundheit und Verkehr
  • Burn Out bei Lehrkräften

Wissenschaftliches Profil

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Publikationen

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Fassl, F., Muth, J., Hofleitner, M., & Lüftenegger, M. (2025). Adolescent depression in school: risk factors and consequences on school functioning. Zeitschrift für Bildungsforschung, 15, 175-192. https://doi.org/10.1007/s35834-024-00458-1
Mayerhofer, M., Lüftenegger, M., & Eichmair, M. (2025). Impact of a mathematics bridging course on the motivation and learning skills of university students. International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, 11(1), 55–90. https://doi.org/10.1007/s40753-023-00224-0
Muth, J., Grützmacher, L., & Lüftenegger, M. (2025). Teaching to the test in the English language classroom: Development and validation of a measurement instrument. Language Teaching Research, Artikel 13621688251351250. https://doi.org/10.1177/13621688251351250
Bardach, L., Röhl, S., Oczlon, S., Schumacher, A., Lüftenegger, M., Lavelle-Hill, R., Schwarzenthal, M., & Zitzmann, S. (2024). Cultural diversity climate in school: A meta-analytic review of its relationships with intergroup, academic, and socioemotional outcomes. Psychological Bulletin, 150(12), 1397–1439. https://doi.org/10.1037/bul0000454
Lüftenegger, M., Kampa, N., & Pietsch, M. (2024). Nutzung von Daten für die Schul- und Unterrichtsentwicklung. in BMBWF. (Hrsg.), Nationaler Bildungsbericht Österreich 2024 (S. 513-560). BMBWF. https://www.bmbwf.gv.at/nbb
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