Mag. Dr. Birgit Leidenfrost
Senior Lecturer
Universitätsstraße 7 (NIG)
1010 Wien
T: +43-1-4277-47409
E: birgit.leidenfrost[at]univie.ac.at
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Forschungsinteressen
Mentoring im Hochschulbereich, Bildungsübergänge, künstliche Intelligenz und digitale Medien im Bildungsbereich
Lebenslauf
Birgit Leidenfrost promovierte 2012 zum Dr. phil. in Psychologie an der Universität Wien. Im Rahmen ihrer Dissertation war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt Cascaded Blended Mentoring, außerdem Lehrende im Bereich Bildungspsychologie. Von 2012 bis 2022 war Dr. Leidenfrost verantwortlich für die Organisation und Durchführung des Supervised Orientation Tutoriums (SOT) für Erstsemestrige der Psychologie sowie der Ausbildung und Supervision von Student Advisors, die die Erstsemestrigen im Rahmen von SOT in Kleingruppen betreuten. 2024 wurde sie für das SE Praxisorientiertes Seminar in Psychologie mit den Lehrpreisen “UNIVIE Teaching Award” und dem “UNIVIE Teaching Star” ausgezeichnet.
Lehrtätigkeit
Birgit Leidenfrost ist seit 2012 als Senior Lecturer am Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung mit einem sehr vielfältigen Lehrangebot tätig. Dieses umfasst Veranstaltungen im Bachelorstudium Psychologie, die zum einen auf grundlegende wissenschaftliche Konzepte, Methoden und Kompetenzen, zum anderen auf die praxisorientierte Anwendung psychologischen Wissens abzielen, sowie vertiefende inhaltliche und anwendungsorientierte Seminare im Masterstudium Psychologie. Außerdem leitet und organisiert Dr. Leidenfrost seit 2022 das Peer-Mentoring-Programm der Fakultät für Psychologie: https://mentoring-psychologie.univie.ac.at/.
Publikationen
2007
Strassnig, B., Leidenfrost, B., Schabmann, A., & Carbon, C.-C. (2007). Cascaded Blended Mentoring. Unterstützung von Studienanfängerinnen und Studienanfängern in der Studieneingangsphase. in Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken Unknown publisher.
Schabmann, A., Leidenfrost, B., Gomes, C., Strassnig, B., Feuchtl, S., & Carbon, C.-C. (2007). Support for Freshmen at a Mass-University Program - The Cascaded Blended Mentoring Project (CBM).. Webpublikation http://edoc.mpg.de
2006
Leidenfrost, B., Mayr, E., & Jirasko, M. (2006). Tutorielle Interventionen zur Förderung von virtueller Kommunikation und Kooperation. in R. Alexandrowicz, E. Brunner, B. Gula, B. Jenull-Schiefer, S. Strauß, & O. Vitouch (Hrsg.), Perspektiven psychologischer Forschung in Österreich (S. 349-355). Pabst Science Publishers.