Dr. Lisa Stempfer
Universitätsassistentin (Post Doc)
Universitätsstraße 7 (NIG)
1010 Wien
T: +43-1-4277-47416
E: lisa.stempfer[at]univie.ac.at
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Forschungsinteressen
Langeweile im Kontext von Lernen und Leistung, Schüler*innen-Lehrer*innen-Interaktionen, innovative Verfahren zur Messung von Emotionen (z.B. Experience Sampling)
Lebenslauf
Lisa Stempfer hat Psychologie mit dem Schwerpunkt auf Entwicklung und Bildung an der Universität Wien studiert. Neben dem Masterstudium war sie als Projektassistentin am Arbeitsbereich für Bildungspsychologie beschäftigt. In ihrer Masterarbeit beschäftigte sie sich mit der Erforschung verschiedener Typen von Langeweile im universitären Kontext. Von Oktober 2020 bis September 2024 war sie Universitätsassistentin (prae doc) am Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung, seit Oktober 2024 ist sie als Universitätsassistentin (post doc) tätig.
Publikationen
2023
Götz, T., Frenzel, A. C., Stockinger, K., Lipnevich, A. A., Stempfer, L., & Pekrun, R. (2023). Emotions in education. in R. Tierney, F. Rizvi, & K. Ercikan (Hrsg.), International Encyclopedia of Education (4 Aufl., Band 6, S. 149-161). ELSEVIER SCIENCE BV. https://doi.org/10.1016/B978-0-12-818630-5.14032-1
2020
Graf, D., Schober, B., Stempfer, L., Somoza, V., & Spiel, C. (2020). Die Third Mission an der Universität Wien. Bulletin (Vereinigung der Schweizerischen Hochschuldozierenden), 1, 4-9.
Spiel, C., Graf, D., Stempfer, L., Holzer, J., Schultes, M.-T., Brandt, L., Somoza, V., & Schober, B. (2020). Die Dritte Mission von Universitäten – Impact Assessment als Herausforderung. in I. M. Welpe, J. Stumpf-Wollersheim, N. Folger, & M. Prenzel (Hrsg.), Leistungsbewertung in wissenschaftlichen Institutionen und Universitäten: Eine mehrdimensionale Perspektive (S. 250-273). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110689884-012
Spiel, C., Graf, D., Stempfer, L., Schultes, M.-T., & Schober, B. (2020). Transfer in Forschung und Lehre systematisch implementieren – Das Third Mission Strategieprojekt der Universität Wien. in A. Kümmel-Schnur, S. Mühleisen, & T. S. Hoffmeister (Hrsg.), Transfer in der Lehre: Zivilgesellschaftliches Engagement als Zumutung oder Chance für die Hochschulen? (Band 5, S. 249-266). Transcript Verlag.