Assoz. Prof. Dr. Marko Lüftenegger, Privatdoz.
Entwicklungs- und Bildungspsychologie im Schulalter
Universitätsstraße 7 (NIG)
1010 Wien
T: +43-1-4277-60030
E: marko.lueftenegger[at]univie.ac.at
- Motivationsentwicklung und -förderung im Bildungsbereich
- Klassen(ziel)strukturen
- Evaluation von Maßnahmen im Kontext von Bildung, Gesundheit und Verkehr
- Burn Out bei Lehrkräften
Kurz CV
Marko Lüftenegger leitet den Arbeitsbereich Entwicklungspsychologie und Bildungspsychologie des Schulalters am Zentrum für LehrerInnenbildung sowie den Arbeitsbereich Bildungspsychologie an der Fakultät für Psychologie an der Universität Wien. Seine Forschung und Lehre findet interdisziplinär an der Schnittstelle zwischen Bildung, Psychologie und Gesellschaft statt. Dabei beschäftigt er sich unter anderem mit motivationalen und emotionalen Bedingungen von Lehren und Lernen sowie der Entwicklung und Evaluation von Maßnahmen und Programmen.
Akademische Ausbildung
2019 Privatdozent (Habilitation an der Universität Wien), Lehrbefugnis für das Fach Psychologie
2012: Ph.D. - Doktoratsstudium der Sozialwissenschaften an der Universität Wien
Dissertation: Lebenslanges Lernen als Ziel von Unterricht: Bildungspsychologische Förderansätze in der Sekundarstufe
2006 Magister - Diplomstudium Psychologie an der Paris Lodron Universität Salzburg, an der Universität Wien und am Instituto Politécnico de Lisboa - Escola Superior de Comunicação Social
Diplomarbeit: Evaluation von verkehrspsychologischen Nachschulungskursen
Berufliche Laufbahn
seit 2021 Assoziierter Professor (Tenure Track) für Entwicklungspsychologie und Bildungspsychologie im Schulalter an der Universität Wien (Zentrum für LehrerInnenbildung; Fakultät für Psychologie)
2017-2021 Assistenz Professor (Tenure Track) für Entwicklungspsychologie und Bildungspsychologie im Schulalter an der Universität Wien (Zentrum für LehrerInnenbildung; Fakultät für Psychologie)
10/2013-06/2017 Universitätsassistent (post doc) an der Universität Wien (Insititut für Angewandte Psycholoige: Arbeit, Bildung, Wirtschaft; Fakultät für Psychologie)
2013 Wissenschaftlicher Mitarbeiter bei promente Kinder, Jugend, Familie
2008 - 2012 Universitätsassistent (prä doc) an der Universität Wien (Insititut für Wirtschaftspsychologie, Bildungspsychologie und Evaluation; Fakultät für Psychologie)
2006 - 2008 Projektmitarbeiter beim Projekt TALK (Trainingsprogramm zum Aufbau von Lehrer*innen Kompetenzen zur Förderung von Bildungsmotivation und Lebenslangem Lernen)
Publikationen
2010
Finsterwald, M., Schober, B., Wagner, P., Aysner, M., Lüftenegger, M., & Spiel, C. (2010). TALK - Trainingsprogramm zum Aufbau von Lehrkräftekompetenzen zur Förderung von Bildungsmotivation und Lebenslangem Lernen. in C. Spiel, R. Reimann, B. Schober, & P. Wagner (Hrsg.), Bildungspsychologie (S. 324-328). Hogrefe.
Spiel, C., Lüftenegger, M., Gradinger, P., & Reimann, R. (2010). Zielexplikation und Standards in der Evaluationsforschung. in H. Holling, & B. Schmitz (Hrsg.), Handbuch Statistik, Methoden und Evaluation (Band 13, S. 252-260). Hogrefe Verlag GmbH und Co. KG.
2009
Finsterwald, M., Lüftenegger, M., & Schober, B. (2009). Arbeits- und Lernmethodik. Einführung in das Selbstregulierte Lernen. FFH Gesellschaft zur Erhaltung und Durchführung von Fachhochschulstudiengänge mbh.
2008
Lüftenegger, M., & Langer, G.-A. (2008). Qualitätssicherung bei Nachschulungskursen. Psychologie in Österreich.
2007
Schober, B., Finsterwald, M., Wagner, P., Lüftenegger, M., Aysner, M., & Spiel, C. (2007). TALK - A training program to encourage lifelong learning in school. Zeitschrift für Psychologie, 215(3), 183-193. https://doi.org/10.1027/0044-3409.215.3.183