Assoz. Prof. Dr. Marko Lüftenegger, Privatdoz.
Assoz. Prof. Dr. Marko Lüftenegger, Privatdoz.
Universitaetsstrasse 7 (NIG)
1010 Vienna, Austria
+43-1-4277-60030
marko.lueftenegger[at]univie.ac.at
Research focus
- Motivational development and promotion in education
- Class (target) structures
- Evaluation of measures in the context of education, health and transport
- Burn out among teachers
Scientific profile
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Publications
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Spiel, C., Schober, B., Finsterwald, M., Lüftenegger, M., Wagner, P., & Reimann, R. (2011). Bildungspsychologie: Konzeption und Potential. In E. Witte, & J. Doll (Eds.), Sozialpsychologie, Sozialisation und Schule (pp. 53-76). Unknown publisher.
Spiel, C., Lüftenegger, M., Wagner, P., Schober, B., & Finsterwald, M. (2011). Förderung von Lebenslangem Lernen – eine Aufgabe der Schule. In O. Zlatkin-Troitschanskaia (Ed.), Stationen Empirischer Bildungsforschung: Traditionslinien und Perspektiven (1. Auflage ed., pp. 305-319). Verlag für Sozialwissenschaften.
Lüftenegger, M., Schober, B., Finsterwald, M., Wagner, P., & Spiel, C. (2011). Wahrgenommene Autonomie und Feedback im Unterricht als Determinanten von Motivation und Leistung in der Schule. In M. Dresel, & L. Lämmle (Eds.), Motivation, Selbstregulation und Leistungsexzellenz (pp. 199-217). LIT Verlag.
Lüftenegger, M., Schober, B., Finsterwald, M., Wagner, P., & Spiel, C. (2010). Changes in Pupils' Competencies for Lifelong Learning: The Impact of Autonomy in the Classroom. In Program of the 12th International Conference on Motivation (EARLI − SIG 8)
Lüftenegger, M., Schober, B., Finsterwald, M., Wagner, P., & Spiel, C. (2010). "Multi−method" Evaluation am Beispiel des Lehrkräftetrainingsprogramms TALK. In Tagungsprogramm der 74. Tagung der Arbeitsgemeinschaft für empirische pädagogische Forschung (AEPF)
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